2016年是中国教育改革,特别是小学教育领域一个非常关键的年份，这一年，教育部正式发布了《中国学生发展核心素养》总体框架，这标志着“综合素质”从一个模糊的概念，转变为一个有明确内涵、可培养、可评价的教育目标体系，对于2016年及之后的小学生...
