“学科知识”和“教学能力”,并探讨如何将二者有机结合，第一部分：高中物理学科知识这是教学的“内容”和“底气”，教师必须对物理学有深刻、系统、前沿的理解，经典物理核心知识体系这是高中物理的主体，要求教师不仅知其然,更知其所以然，力学:核心...
