小学教资综合素质题型有哪些？-远志教培网

《综合素质》是小学教师资格证考试的公共科目，无论你报考哪个学科（语文、数学、英语等），都需要考这一门，它的考试时间为120分钟，满分为150分。主要分为五个模块，每个模块对应不同的题型，整体来看，题型分为三大类：单项选择题、材料分析题和写作题。

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考试模块与题型分布

我们来看一下《综合素质》的试卷结构和各模块的分值占比,这能帮助你更好地分配复习时间。

考试模块	题型	题量	分值	占比
职业理念	单项选择题	4题	4×2=8分	约15%
	材料分析题	1题	14分
教育法律法规	单项选择题	8题	8×2=16分	约30%
	材料分析题	1题	14分
教师职业道德	单项选择题	4题	4×2=8分	约15%
	材料分析题	1题	14分
文化素养	单项选择题	9题	9×2=18分	约12%
基本能力	单项选择题	4题	4×2=8分	约28%
	材料分析题	1题	14分
	写作题	1题	50分
总计		34题	150分	100%

各题型详细解析

下面我们对每一种题型进行详细的解析,并提供答题技巧。

(一) 单项选择题

这是考试中的基础题型，题量最大（共29道）,主要考察对基础知识的记忆和理解。

分布：
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- 职业理念 (4题)： 考察“素质教育”、“以人为本”、“学生的全面发展”、“教师观”等核心概念。
- 教育法律法规 (8题)： 考察《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规中的具体条款，如学生的权利、教师的权利与义务、法律责任等。
- 教师职业道德 (4题)： 考察《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的“三爱两人一终身”（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）。
- 文化素养 (9题)： 范围极广，包括历史、文学、艺术、科技、地理等常识性知识，这部分难度较大,靠平时积累。
- 基本能力 (4题)： 主要考察信息处理能力，如对一段文字或图表进行筛选、概括、分析。
答题技巧：
1. 理解为主，记忆为辅： 特别是法律法规和职业道德，不要死记硬背,要理解其背后的精神和适用场景。
2. 关键词定位法： 题目中往往有关键词，如“学生权利”、“教师义务”、“核心素质”等,根据关键词快速定位到相关知识点。
3. 排除法： 对于不确定的题目，使用排除法，先排除明显错误的选项,剩下的再仔细斟酌。
4. 文化素养靠积累： 平时多看新闻、纪录片、文学作品，扩大知识面，考试时遇到不会的不要慌,相信第一感觉。

(二) 材料分析题

这是考试的难点和重点，共3道大题，每道题14分，总计42分，它要求你不仅要读懂材料,还要运用理论知识进行分析和阐述。

分布：
1. 职业理念 (14分)： 通常会给出一则关于师生关系、教学方式或学生评价的案例，你需要用“素质教育观”、“学生观”、“教师观”来分析材料中教师行为的得与失。
2. 教师职业道德 (14分)： 通常会给出一则教师在教学、师生互动或处理突发事件中的行为案例，你需要用“三爱两人一终身”的职业道德规范来评价该教师的行为。
3. 基本能力 (14分)： 通常会给出一篇教育相关的议论文或记叙文，要求你分析文章结构、概括中心思想、或者对文中的观点进行评述。
答题技巧（万能公式）： “总-分-总”结构，理论+材料分析
1. 总（亮明观点）： 用一句话明确指出材料中教师的行为是“正确的”还是“错误的”，或者其做法体现了什么理念/规范。“该教师的行为体现了正确的学生观，值得我们学习。”
2. 分（理论+分析）： 这是得分的关键，分点作答，每一点都遵循“理论阐述 + 材料佐证”的模式。
  - 理论阐述： 清晰地写出你所用的理论观点，学生观要写出“学生是发展的人/学生是独特的人/学生是具有独立意义的人”。
  - 材料佐证： 回到材料中，找到具体的一句话或一个行为作为例子，来证明你的理论是如何体现的。“材料中，当学生回答错误时，老师没有批评，而是鼓励他再想想，这体现了学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。”
3. 总（总结升华）： 进行简要总结，重申观点,或提出自己的启示和看法。

(三) 写作题

这是考试的“半壁江山”，共1道，50分，是决定你能否通过考试的关键，它要求你根据一段材料，自定立意，自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。

材料特点：
- 材料通常与教育、成长、人生、价值观等主题相关，语言通俗易懂,寓意深刻。
- 可能是一则小故事、一句名言、一个社会现象或一组数据。
答题技巧：
1. 审题立意（第一步，也是最重要的一步）：
  - 抓关键词： 找出材料中的核心词语。
  - 明对象： 分析材料涉及的主体是谁（教师、学生、家长、社会等）。
  - 辨关系： 分析主体之间的关系或行为之间的因果、条件等关系。
  - 定立意： 确定一个积极向上、符合教师身份、有话可说的中心论点。立意一定要与教育相关！ 从“耐心”可以联想到“教育需要等待和耐心”；从“桥”可以联想到“教师是学生成长的引路人”。
2. 拟写题目： 题目要鲜明、简洁、有文采，可以采用“观点式”、“比喻式”或“引用式”等。《教育，一场温暖的等待》、《用爱搭建成长的桥梁》。
3. 构建文章结构（清晰是关键）：
  - 开头（凤头）： 简洁有力，引出话题，亮明中心论点，可以引用名言、讲述故事或使用排比句。
  - 主体（猪肚）： 分论点+论据，设置2-3个分论点，从不同角度支撑中心论点，每个分论点后面都要有具体的论据，可以是道理论据（名人名言、教育理论）和事实论据（教育案例、个人经历、社会热点）。切记：论据要为论点服务，并且尽量使用与教育相关的例子！
  - 豹尾）： 总结全文，升华主题，发出呼吁或展望未来，可以呼应开头,使文章结构完整。
4. 卷面整洁： 字迹工整，段落清晰，无错别字,给阅卷老师一个好印象至关重要。

题型	分值	核心策略
选择题	58分	基础知识要扎实，法律法规和职业道德是拿分重点，文化素养靠积累。
材料分析题	42分	“总-分-总”结构，理论+材料分析，三道题分别对应职业理念、教师职业道德和基本能力，答题模板要熟练。
写作题	50分	立意与教育相关，结构清晰，论据充分，卷面整洁，这是拉开差距的关键，一定要留足时间。