广州版英语教材（通常指《Primary English for China》，俗称“深港版”或“广州版”）的特点是话题贴近生活、图文并茂、强调听说领先，对于一年级的孩子来说，英语学习的核心目标是培养兴趣、建立自信、敢于开口。
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以下是针对一年级学生和家长的英语口语学习指南,分为几个部分：
一年级英语口语的核心目标
首先要明确，我们不是要培养“翻译家”,而是要让孩子：
- 敢于开口：不怕犯错,愿意用简单的英语表达自己的需求。
- 建立语感：对英语的语音、语调有初步的感知。
- 掌握高频词：学会使用课堂和生活中最核心的词汇和句型。
- 培养兴趣：通过游戏、歌曲、故事等形式,让孩子觉得英语学习是快乐的。
一年级上学期核心口语内容（广州版教材重点）
是口语的基石,必须熟练掌握。
课堂指令与问候
这是每天都会用到的，是“生存英语”。
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| 中文意思 | 英语表达 | 备注 |
|---|---|---|
| 早上好 | Good morning. | 下午用 Good afternoon. |
| 老师好 | Hello, Miss/Mr. [老师姓氏]. | |
| 起立 | Stand up. | |
| 坐下 | Sit down, please. | |
| 打扰一下/报告 | May I come in? / Excuse me. | 进教室或提问时用 |
| 谢谢 | Thank you. / Thanks. | 别人帮助后要说 |
| 不客气 | You're welcome. | |
| 对不起 | I'm sorry. | 做错事时说 |
| 没关系 | That's OK. / It's OK. | |
| 再见 | Goodbye. / Bye-bye. |
自我介绍与个人信息
这是孩子第一次在英语课上展示自己的内容,非常重要。
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名字:
- My name is [英文名或中文名拼音]. (我叫...)
- I'm [英文名或中文名拼音]. (我是...)
- What's your name? (你叫什么名字？)
- My name is [英文名或中文名拼音]. (我叫...)
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年龄:
- I'm [数字] years old. (我[数字]岁了。)
- How old are you? (你几岁了？)
- I'm [数字] years old. (我[数字]岁了。)
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问候:
（图片来源网络，侵删）- Hello! / Hi! (你好！)
- Nice to meet you. (很高兴认识你。)
- Nice to meet you, too. (我也很高兴认识你。)
数字
从1到10是必须的,可以延伸到20。
- One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten.
- 游戏建议：玩 "What's missing?"（拿走一张数字卡片，让孩子猜少了哪个）、数数周围的东西。
颜色
这是孩子们非常感兴趣的话题。
- Red (红色), Yellow (黄色), Blue (蓝色), Green (绿色), Black (黑色), White (白色), Orange (橙色), Brown (棕色).
- 句型:
- What color is it? (它是什么颜色？)
- It's [颜色]. (它是...颜色。)
- I like [color]. (我喜欢...颜色。)
- 游戏建议：玩 "I Spy" (I spy something that is red.),让孩子找出红色的东西。
动物
孩子们天生喜欢小动物。
- Cat (猫), Dog (狗), Bird (鸟), Rabbit (兔子), Duck (鸭子), Monkey (猴子), Panda (熊猫).
- 叫声：可以模仿动物的叫声，增加趣味性。 (Woof-woof, Meow, Quack-quack)
- 句型:
- What's this? (这是什么？)
- It's a [动物]. (它是一只...)
- Look at the [动物]. (看那只...)
学校用品
这是最贴近他们学习生活的词汇。
- Book (书), Bag (书包), Pencil (铅笔), Ruler (尺子), Eraser (橡皮), Pen (钢笔), Desk (课桌), Chair (椅子).
- 句型:
- This is a [物品]. (这是一个...)
- I have a [物品]. (我有一个...)
一年级下学期核心口语内容（广州版教材重点）
在上学期的基础上,进行拓展和深化。
家庭与成员
- Family (家人), Father (爸爸), Mother (妈妈), Brother (兄弟), Sister (姐妹), Baby (婴儿).
- 句型:
- This is my [家庭成员]. (这是我的...)
- He/She is my [家庭成员]. (他/她是我的...)
- I love my [家庭成员]. (我爱我的...)
食物与饮料
- Rice (米饭), Noodles (面条), Egg (鸡蛋), Milk (牛奶), Juice (果汁), Cake (蛋糕), Apple (苹果), Banana (香蕉).
- 句型:
- I like [食物]. (我喜欢...)
- I don't like [食物]. (我不喜欢...)
- Can I have some [食物]? (我可以吃点...吗？)
- Have some [食物]. (吃点...吧。)
身体部位
- Head (头), Hair (头发), Face (脸), Eye (眼睛), Ear (耳朵), Nose (鼻子), Mouth (嘴巴), Hand (手), Arm (胳膊), Leg (腿), Foot (脚).
- 游戏建议：经典的 "Simon Says" (Simon says touch your nose.) 游戏是学习身体部位的最佳方式。
玩具
- Ball (球), Doll (娃娃), Car (小汽车), Bear (熊), Kite (风筝).
- 句型:
- I have a [玩具]. (我有一个...)
- It's a [玩具]. (它是一个...)
- I can play with [玩具]. (我可以玩...)
给家长的建议（如何在家辅导）
家长是孩子最好的老师,尤其是在语言启蒙阶段。
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创造轻松愉快的氛围
- 多鼓励，少纠错：当孩子开口时，无论对错，都要先给予肯定，用 "Good try!" "Great!" "Wow!" 来鼓励他,纠错会打击孩子的自信心。
- 把英语融入游戏：和孩子一起玩上面提到的各种游戏,在玩中学。
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利用碎片时间，重复是关键
- 日常对话：每天早上用 "Good morning" 问候，出门前说 "Goodbye"，收到东西说 "Thank you"。
- 场景化学习：看到红色的苹果，就指着说 "Look, an apple. It's red."；吃饭时问 "Do you like rice?"。
- 重复、重复、再重复：孩子是通过不断重复来记忆和掌握语言的，可以把单词或句型做成卡片,每天抽几张来复习。
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善用多媒体资源
- 英文儿歌：Super Simple Songs, Cocomelon 等频道的儿歌旋律简单、画面生动，非常适合磨耳朵和学唱。"Hello Song", "Color Song", "Head, Shoulders, Knees and Toes"。
- 英文动画片：选择语速慢、情节简单的动画片，如《小猪佩奇》。
- 点读笔/APP：广州版教材通常有配套的点读笔或APP，让孩子自己点读,模仿标准发音。
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家长“以身作则”
- 不用担心自己的发音不标准，您愿意开口，就是给孩子最好的榜样，您可以和孩子一起学，一起读,共同进步。
- 用夸张的语调和表情来和孩子说英语,能极大地吸引孩子的注意力。
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鼓励输出，不怕“中式英语”
孩子刚开始说英语，可能会出现 "I apple like." 这样的语法错误，没关系，这说明他在尝试组织语言，他能表达出“我喜欢苹果”这个意思，就是巨大的进步，随着学习的深入,语法自然会慢慢纠正。
广州版一年级英语口语的核心在于“听说先行，兴趣为王”，家长要做的不是“教”，而是“陪”，陪孩子一起在英语的世界里探索和玩耍，当孩子觉得说英语是一件好玩的事情时，他的口语之路就已经成功了一半，祝您的孩子学习愉快,自信开口！
