初中物理小班班课的教学需要兼顾学生的个性化需求和班级的整体进度，既要解决学生普遍存在的知识薄弱点，又要关注不同学生的学习差异，以下从教学准备、课堂实施、课后延伸及学生管理四个方面详细阐述具体实施策略，教学准备：精准定位学情，设计分层目标课前...
