在初中阶段,历史与政治学科的“简单与否”并非绝对，而是取决于学科性质、学生思维特点、教学方式等多重因素，历史以过去的事件、人物、制度为研究对象，强调时间线索、因果分析和史料实证；政治则以现实的社会现象、价值观念、制度规范为核心，侧重逻辑推理...
