小学四年级数学辅导记录显示,学生在本学期主要围绕“大数的认识”“三位数乘两位数”“平行四边形和梯形”三个单元进行学习辅导，初期辅导中发现学生对“大数的读写”存在困难，尤其是中间有0或末尾有0的数字，如“50060030”常误读为“五千万六千...
