的设计核心在于帮助学生顺利完成从小学到初中的过渡，适应初中阶段的学习节奏、知识难度和思维方式，同时培养自主学习和时间管理能力，课程内容通常围绕学科知识衔接、学习方法调整、心理适应和综合素质提升四个维度展开,具体设置如下：在学科知识衔接方面，...
