需要说明的是,官方通常不会公布完整的真题试卷，以下内容是根据当年考生的回忆、各大培训机构整理的资料以及历年真题的规律综合而成的，旨在帮助考生了解2025年安徽教师考编小学语文的题型、考点和难度，具有很高的参考价值。
2025年安徽省中小学教师招聘考试小学语文试卷（回忆版）
单项选择题（共20题，每题1分，共20分）
这部分主要考察语文基础知识、课程标准、文学文化常识和教育理论。
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下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）。 A. 潜移默化 (qiǎn) B. 参差不齐 (cēn) C. 载歌载舞 (zǎi) D. 惟妙惟肖 (xiāo) 【答案】B，A项“潜”应读qián；C项“载”应读zài；D项“肖”应读xiào。
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下列句子中，没有错别字的一项是（ ）。 A. 班长提议，我们周末一起去郊游，大家异口同声的赞同。 B. 春天来了，公园里花团锦簇，蜂飞蝶舞，一派生机昂然的景象。 C. 这篇文章的构思精巧，语言流畅，读后令人受益非浅。 D. 我们要养成勤俭节约的好习惯，杜绝铺张浪费的行为。 【答案】D，A项“的”应为“地”；B项“昂”应为“盎”；C项“浅”应为“浅”。
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下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）。 A. 这位演员的演技十分高超，他扮演的栩栩如生，赢得了观众的阵阵掌声。 B. 听了他对那位见义勇为英雄的介绍，我对他肃然起敬。 C. 为了备战这次考试，同学们都在紧张地复习，教室里人声鼎沸，十分热闹。 D. 这篇文章内容空洞，语言贫乏，读起来味同嚼蜡。 【答案】D，A项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，不能用来形容人；B项“肃然起敬”是正确的；C项“人声鼎沸”形容人多嘈杂，与“紧张地复习”的语境不符。
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下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A. 小明问：“老师，‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’这句话是什么意思？” B. 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对识字与写字教学提出了明确的要求。 C. 每年春天，我都会去踏青，看看那漫山遍野的杜鹃花、桃花、梨花…… D. 我喜欢唱歌，也喜欢画画；喜欢阅读，也喜欢运动。 【答案】A，B项书名号应改为引号，因为是课程标准的具体内容；C项省略号后面不应再加句号；D项分号使用不当，应用逗号。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，要求第三学段（5-6年级）学生背诵优秀诗文（ ）篇（段）。 A. 60 B. 70 C. 80 D. 100 【答案】A，课标规定：1-6年级背诵优秀诗文75篇（段），其中第三学段（5-6年级）背诵60篇（段）。
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“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这句话出自（ ）。 A. 《义务教育语文课程标准（2011年版）》 B. 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 C. 《普通高中语文课程标准（实验）》 D. 《基础教育课程改革纲要（试行）》 【答案】A，这是2011版语文课程标准的核心表述。
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下列关于文学作品内容的表述，不正确的一项是（ ）。 A. 《少年闰土》选自鲁迅的《呐喊》，通过“我”对少年闰土的回忆，表达了对朋友间纯真友谊的怀念。 B. 《林冲棒打洪教头》选自《水浒传》，故事中林冲武艺高强、忍让克制，洪教头则傲慢无礼、目中无人。 C. 《草房子》是曹文轩的代表作，讲述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。 D. 《安徒生童话》中的《丑小鸭》，讲述了一只丑小鸭历经磨难，最终变成美丽天鹅的故事，告诉我们要自信，不要自卑。 【答案】A。《少年闰土》选自鲁迅的《故乡》，而非《呐喊》。
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“书是全世界的营养品。”这句名言的作者是（ ）。 A. 莎士比亚 B. 高尔基 C. 列夫·托尔斯泰 D. 雨果 【答案】A，这是莎士比亚的名言。
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在语文教学中，培养语感是核心任务之一，下列不属于培养语感有效途径的是（ ）。 A. 加强朗读和背诵 B. 引导学生揣摩、品味语言 C. 大量进行语法分析 D. 在语言实践中积累和运用 【答案】C，过度强调语法分析会破坏语感的整体性和直觉性，不利于语感的形成。
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“教学有法，但无定法，贵在得法。”这句话主要体现了教学的（ ）。 A. 直观性原则 B. 启发性原则 C. 循序渐进原则 D. 因材施教原则 【答案】D。“得法”意味着要根据学生的具体情况、教材的特点和教师自身的优势来选择最合适的教学方法，这正是因材施教的体现。
（其余10题省略，内容可能涉及：汉字的造字法、病句辨析、修辞手法判断、其他课标要求、其他文学常识、教育学心理学原理等。）
填空题（共10题，每题1分，共10分）
这部分主要考察课标、教材、文学常识和基础知识。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求，在1-2年级，学生要认识常用汉字（ ）个， ）个左右会写。 【答案】1600-1800；800-1000。
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“语文学科应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观形成良好的个性和健全人格打下基础。”这是语文课程的（ ）。 【答案】课程性质和地位。
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“删繁就简三秋树，领异标新二月花”是清代诗人（ ）的名句，常用来形容写作要（ ）。 【答案】郑板桥；简练新颖。
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朱自清的散文《春》中，描绘了春草、（ ）、春风、春雨、（ ）五幅图画。 【答案】春花；迎春。
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古希腊神话中,（ ）是智慧女神；（ ）是太阳神。 【答案】雅典娜；阿波罗。
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语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了（ ）和（ ）学生的语文学习。 【答案】检验；促进。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程目标与内容”中，提出了“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“（ ）”四个方面的要求。 【答案】口语交际。
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“唐宋八大家”中，唐代两位是韩愈和（ ）。 【答案】柳宗元。
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《红楼梦》的作者是（ ）。 【答案】曹雪芹（或曹霑）。
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在识字教学中,要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设（ ）的教学情境，激发学生识字、写字的兴趣。 【答案】生动有趣。
古诗词鉴赏题（共1题，共10分）
阅读下面这首古诗，完成后面的问题。
《望岳》 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
- 这首诗的作者是谁？他是哪个朝代的诗人？他的诗风被后人称为什么？ *【答案】作者是杜甫；他是唐代伟大的现实主义诗人；他的诗风被后人称为
