南京国际交流学校高中部作为一所致力于培养具有全球视野、跨文化沟通能力和创新精神的高端国际教育平台，自创办以来始终秉持“融通中外，育世界公民”的办学理念，为来自不同国家和地区的青少年提供融合中西教育精华的多元化课程体系与沉浸式成长环境，学校坐落于南京市江宁区，毗邻大学城与科技园区，拥有现代化的教学设施、多语言学习中心、国际化实验室及广阔的户外活动空间,为学生的学术探究与个性发展奠定了坚实的硬件基础。
在课程设置方面，南京国际交流学校高中部构建了“分层分类、选课走班”的弹性课程体系，涵盖国内普通高中课程、国际文凭课程（IBDP）、美国大学先修课程（AP）及英国A-Level课程等多个方向，满足学生不同升学目标与发展需求，IBDP课程作为学校的核心特色项目，注重培养学生的批判性思维、研究能力与社会责任感，通过知识论（TOK）、创造行动服务（CAS）等核心课程模块，引导学生将学科知识与现实世界问题相结合，学校还开设了超过30门选修课程，包括人工智能、环境科学、跨文化研究、戏剧艺术等，并依托南京深厚的历史文化底蕴，开发“金陵文化研学”系列课程，组织学生走进中山陵、南京博物院、明孝陵等地开展实地探究，实现“在地国际化”的教育目标。
师资队伍建设是学校核心竞争力的重要体现，高中部教师团队由来自全球15个国家的120余名教育者组成，其中85%拥有硕士及以上学位，30%具备IB、AP等国际课程考官资质，学校采用“双师制”教学模式，每名学生配备一名学术导师与一名升学指导导师，全程跟踪学生的学业进展与生涯规划，为促进教师专业发展，学校定期与哈佛大学教育学院、伦敦大学教育学院等国际知名院校开展合作，引入前沿教育理念与教学方法，并建立教师发展中心，通过校本研修、跨校交流、海外培训等途径,打造一支兼具专业素养与国际视野的教师队伍。
学生培养成果方面，南京国际交流学校高中部连续多年保持100%大学录取率，毕业生被牛津大学、剑桥大学、斯坦福大学、清华大学、北京大学等世界顶尖高校录取，专业涵盖理工、商科、人文、艺术等多个领域，学校注重学生综合素质的培养，通过“学生自治委员会”“模拟联合国”“全球青年峰会”等平台，锻炼学生的领导力与团队协作能力；依托“社区服务日”“公益项目孵化”等实践活动，引导学生关注社会问题，培养同理心与责任感，2025年，学校学生在国际数学奥林匹克竞赛中斩获金牌，在IB全球统考中平均分达38分（满分45分），远超全球平均水平,充分彰显了学校在学术培养方面的卓越成效。
为支持学生的个性化发展，学校建立了完善的升学指导体系，从高一开始，升学指导团队便通过生涯规划课程、一对一咨询、大学招生官见面会等形式，帮助学生明确升学方向；高二阶段组织学生参与“海外名校夏校”“企业实习”等拓展项目，丰富学术背景；高三阶段提供申请文书辅导、面试培训等精准支持，确保学生顺利进入理想院校，学校与美国、英国、加拿大等国家的20余所顶尖中学建立合作关系，开展学生交换项目，每年选派10%的学生赴海外进行为期一学期的沉浸式学习,拓宽国际视野。
在校园文化建设方面，南京国际交流学校高中部倡导“多元包容、尊重差异”的价值观，每年举办“国际文化节”“语言周”“科技节”等主题活动，鼓励学生展示不同国家的文化特色，学校还设有30余个学生社团，涵盖学术、艺术、体育、公益等多个领域，其中机器人社团曾获VEX机器人世界锦标赛金奖，辩论社在亚洲青年辩论赛中荣获亚军，通过丰富的校园活动，学生在多元文化环境中学会理解、包容与合作,为未来成为跨文化沟通的桥梁奠定基础。
学校高度重视家校协同育人，通过“家长课堂”“家校联席会议”“志愿者服务”等机制，构建紧密的家校合作网络，家长委员会积极参与学校管理与活动策划，共同为学生营造温暖、支持的成长环境，学校与南京本地企业、科研机构、非营利组织建立合作关系，为学生提供实习、实践与社会服务的机会,推动教育与社会的深度融合。
展望未来，南京国际交流学校高中部将继续以培养“扎根中国、放眼世界”的创新型人才为目标，不断优化课程体系，提升教学质量，拓展国际交流渠道，努力成为具有全球影响力的国际教育标杆学校,为推动中外教育交流与合作贡献力量。
相关问答FAQs
Q1：南京国际交流学校高中部的课程如何满足不同学生的升学需求？
A1：学校提供多元化的课程路径，学生可根据自身兴趣与升学目标选择IBDP、AP或A-Level课程，IBDP课程适合申请全球顶尖综合性大学，AP课程可助力学生申请美国高校并抵扣学分，A-Level课程则主要针对英联邦国家大学，学校还开设升学指导课程，针对不同国家的申请要求提供个性化辅导，确保学生具备竞争力。
Q2：学校如何支持学生的语言学习，尤其是非中文母语学生？
A2：学校采用“沉浸式+分层教学”的语言培养模式，非中文母语学生需参加汉语作为第二语言（HL/SL）课程，课程分为初级、中级、高级三个层次，结合听说读写专项训练与文化体验活动，学校提供英语强化课程（EAL）支持，帮助学生提升学术英语能力，校园内推行“语言伙伴”计划，母语为中文的学生与国际学生结对互助,营造多语言交流环境。
