中小学教师资格证考试大纲-远志教培网

教师资格证考试大纲是官方发布的纲领性文件，它规定了考试的性质、目标、内容、要求和形式，是命题的唯一依据。 所有备考都应紧紧围绕大纲进行。

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全国中小学教师资格证考试分为笔试和面试两大部分，它们分别有各自的大纲。

笔试考试大纲

笔试主要考察申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识和基本素养，以及从事教育教学工作的基本能力，笔试科目根据申请的学段（幼儿园、小学、中学）和学科有所不同。

（一）笔试科目设置

幼儿园
- 《综合素质》（幼儿园）
- 《保教知识与能力》
小学
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- 《综合素质》（小学）
- 《教育教学知识与能力》
- 注意： 小学笔试不考学科知识，但在面试时需要选择一个学科进行试讲。
初级中学
- 《综合素质》（中学）
- 《教育知识与能力》
- 《学科知识与教学能力》（初中）
高级中学
- 《综合素质》（中学）
- 《教育知识与能力》
- 《学科知识与教学能力》（高中）
中职文化课
- 《综合素质》（中学）
- 《教育知识与能力》
- 《学科知识与教学能力》（对应学科）

（二）笔试各科目大纲核心内容解读

以下是对各科目考试大纲核心要点的提炼和解读,您可以将其作为备考的知识框架。

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《综合素质》（所有学段通用，但侧重点不同）

模块		备考要点
职业理念	教育观、学生观、教师观	重点！理解并背诵“素质教育”的内涵、特征；“以人为本”的学生观内涵；新课程背景下的教师角色转变。
教育法律法规	《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等	重点！掌握教师的权利与义务、学生的权利（特别是受教育权、人格尊严权、隐私权等），熟悉法律责任和纠纷处理原则。
教师职业道德规范	《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）	重点！熟记“三爱两人一终身”：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生；教书育人、为人师表；终身学习，能结合案例分析。
文化素养	科技、历史、文化、文学、艺术、地理等常识	范围极广，靠日常积累，建议重点关注中外科技史、重大文化成就、著名文学艺术家及其代表作。
基本能力	信息处理、逻辑思维、阅读理解、写作	重点！写作（通常是议论文）是必考大题，分值高，需多加练习，阅读理解题要求准确提炼文章观点和主旨。

《教育知识与能力》（小学、中学、中职文化课）

小学：《教育教学知识与能力》
- 核心模块：
  1. 教育基础：教育学、心理学基础，课程理论，教学理论，小学教育研究方法。
  2. 学生指导：小学生身心发展特点，认知、品德、心理辅导。
  3. 班级管理：班主任工作，班级活动设计与组织。
  4. 教学实施：教学原则、方法、基本环节，教学评价。
  5. 教学评价：了解各类评价方式（诊断性、形成性、总结性）。
- 特点： 更侧重实践性和应用性，与小学教学实际结合紧密。
中学：《教育知识与能力》
- 核心模块：
  1. 教育基础知识和基本原理：教育学、心理学基础，教育目的与制度。
  2. 中学课程：课程理论、课程类型、课程改革。
  3. 中学教学：教学规律、原则、方法、基本环节。
  4. 中学生发展心理：认知、情感、社会性发展特点。
  5. 中学生心理辅导：常见心理问题识别与干预。
  6. 中学德育：德育原则、方法、途径。
  7. 中学班级管理与教师心理：班主任工作、教师专业发展。
- 特点： 理论性更强，知识体系更完整，对心理学和教育学理论的理解要求更高。

《学科知识与教学能力》（初中、高中、中职）

核心模块：
1. 学科知识：考察你对所报考学科（如语文、数学、英语、物理等）的专业知识掌握程度，难度接近于大学相关专业基础课水平。
2. 课程知识：对国家课程标准（即“新课标”）的理解，包括课程性质、理念、目标、内容、实施建议等。
3. 教学知识：教学设计、教学实施、教学评价的理论与方法，这是考试的重中之重。
4. 教学能力：通常会以案例分析、教学设计、辨析题等形式出现，考察你运用理论知识解决实际教学问题的能力。
特点： 专业性极强，直接关系到你未来能否胜任该学科的教学工作，备考时必须结合自己所报学科的《课程标准》进行。

面试考试大纲

面试是在笔试通过后进行的,主要考察申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学实践能力。

面试流程与考察内容

面试主要包含以下三个环节：

结构化问答（5分钟）

考官通过提问，了解你的职业认知、应急应变能力、人际沟通能力、组织管理能力、综合分析能力等。
常见题型：
- 职业认知类：“你为什么想当老师？”
- 应急应变类：“上课时有学生突然晕倒了，你怎么办？”
- 人际沟通类：“有家长向你投诉，说你对他孩子不公平，你怎么办？”
- 组织管理类：“学校让你组织一次‘读书月’活动，你如何策划？”
- 综合分析类：“谈谈你对‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’这句话的看法。”
大纲要求： 逻辑清晰，观点正确，能结合教师职业道德和教育理论进行分析。

试讲/演示（10分钟）

这是面试的核心环节，考官提供一段指定教材的内容，你需要在无生（没有学生）的情况下，模拟真实课堂进行10分钟的微型教学。
大纲要求：
- 教学目标明确： 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
- 准确： 知识点无误，重难点突出。
- 教学过程完整： 包含导入、新授、巩固练习、小结、作业布置等环节。
- 教学方法得当： 能启发学生思考，体现学生主体性。
- 教学基本功扎实： 语言流畅、板书工整、教态自然、有感染力。
- 体现学科特点： 不同学科的教学设计应有其独特性。

答辩（5分钟）

考官围绕你的试讲内容或个人信息进行提问，通常是2-3个问题。
常见问题：
- “你刚才这节课的教学难点是什么？你是如何突破的？”
- “你的板书设计为什么这样安排？”
- “你认为你这节课最大的亮点是什么？”
- “请谈谈你对本学科核心素养的理解。”
大纲要求： 考察你的教学反思能力、理论深度和临场应变能力，回答时要谦虚、诚恳、有理有据。

如何获取和使用官方大纲？

官方来源： 最权威、最准确的来源是 中国教育考试网（http://ntce.neea.edu.cn/）。
查找路径： 进入官网 -> “考试大纲”栏目 -> 选择相应的学段（幼儿园、小学、中学）和科目即可下载PDF版官方文件。
使用建议：
- 以纲为纲： 将大纲作为你备考的“路线图”，确保所有知识点都覆盖到，不遗漏重点。
- 对比教材： 将大纲与你购买的教材或辅导资料进行对比，用大纲来筛选和整理知识点，避免被厚厚的书本淹没。
- 研究真题： 大纲是命题的依据，历年真题的考点分布、题型难度都严格遵循大纲，通过研究真题，你可以更深刻地理解大纲的内涵和要求。