成都幼师师范职业学院作为一所以培养学前教育师资为核心的高等职业院校，始终立足成都、服务四川、辐射西南，致力于为区域学前教育事业输送高素质应用型人才，学院以“幼德为先、幼能为重、幼践为本”为办学理念，构建了“岗课赛证”融通的人才培养模式，形成了鲜明的幼教特色,在四川省学前教育领域享有较高声誉。
学院办学条件优越，拥有现代化的教学设施和丰富的实践教学资源，校内建有学前教育综合实训中心、幼儿行为观察室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、感觉统合训练室等20余个专业实训室，配备钢琴、舞蹈教室、美术画室、手工制作室等艺术教育设施，充分满足学生技能训练需求，学院与成都及省内多地200余所优质幼儿园、早教机构、少儿艺术培训中心建立了深度合作关系，建成校外实习基地80余个，为学生提供真实的职业环境体验和岗位锻炼机会，近年来，学院投入近千万元升级智慧校园系统，建设在线学习平台和虚拟仿真实训中心，实现教学资源数字化、教学管理智能化,助力学生个性化学习和能力提升。
在专业建设方面，学院紧密对接学前教育行业发展需求，以“厚基础、强技能、宽口径”为原则，构建了以学前教育专业为核心，以婴幼儿托育服务与管理、幼儿健康与管理、音乐教育、美术教育等为支撑的专业群，学前教育专业为省级重点专业，入选四川省“双高计划”建设专业群，课程体系涵盖幼儿发展心理学、学前教育学、幼儿教育活动设计与指导、幼儿卫生与保健等核心课程，同时开设幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲弹唱、幼儿手工制作、幼儿园环境创设等特色技能课程，学院注重课程内容与职业标准对接，将幼儿教师资格证、保育员证、育婴师证等职业技能等级证书融入人才培养方案，鼓励学生“课证融合、以证促学”,提升就业竞争力。
师资队伍建设是学院发展的核心动力，学院现有专任教师200余人，其中高级职称教师占比35%，“双师型”教师占比达80%，拥有省级优秀教师、省级教学名师、省级技能大赛优秀指导教师等荣誉称号的教师20余人，教师团队中既有长期从事学前教育理论研究的高校教师，也有具备丰富一线教学经验的幼儿园园长和骨干教师，形成了一支结构合理、素质优良、专兼结合的教学团队，近年来，学院教师主持省级以上教科研项目30余项，发表学术论文200余篇，编写教材40余部，获得省级教学成果奖3项,为教学改革和人才培养提供了坚实的理论支撑。
人才培养质量是学院办学的生命线，学院坚持“立德树人”根本任务，将师德师风教育贯穿人才培养全过程，通过“师德讲堂”“榜样故事分享会”等活动，引导学生树立“学高为师、身正为范”的职业理想，在技能培养方面，学院以“以赛促教、以赛促学”为抓手，定期举办学前教育专业技能大赛、幼儿教师风采大赛等活动，组织学生参加全国职业院校技能大赛、四川省学前教育专业技能大赛等赛事，近三年获得国家级奖项5项、省级奖项30余项，学院毕业生以“师德高尚、技能扎实、适应性强”的鲜明特点受到用人单位广泛好评，就业率连续保持在95%以上，其中80%以上的毕业生在成都及省内大中型幼儿园、早教机构就业，部分学生通过专升本考试进入本科院校深造,实现了高质量就业与升学。
社会服务与品牌建设成效显著，学院充分发挥自身专业优势，积极开展社会服务项目，每年承担幼儿园教师培训、家长育儿讲座、社区早教服务等社会培训服务5000余人次，成为四川省学前教育师资培养和社会服务的重要基地，学院注重品牌塑造，通过举办“学前教育文化节”“幼儿教育论坛”等活动，加强与行业、企业、社区的交流合作，扩大了社会影响力，近年来，学院先后获得“四川省文明校园”“四川省职业教育先进集体”“成都市学前教育先进单位”等荣誉称号,已成为西南地区学前教育人才培养的重要摇篮。
面对新时代学前教育发展的新要求，成都幼师师范职业学院将继续深化教育教学改革，推进产教融合、校企合作，提升人才培养质量，努力建设特色鲜明、国内一流的高水平幼师院校,为推动学前教育事业高质量发展作出更大贡献。
相关问答FAQs
问：成都幼师师范职业学院的学前教育专业有哪些特色课程？
答：学前教育专业特色课程包括幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲弹唱与伴奏、幼儿手工与玩教具制作、幼儿园环境创设、幼儿行为观察与分析、幼儿游戏理论与实践等，这些课程注重实践技能培养，结合幼儿园岗位需求，通过项目式教学、模拟教学等方式，提升学生的保教能力、活动组织能力和艺术表现力，同时融入幼儿教师资格证考试内容，实现“课证融合”。
问：学院毕业生就业情况如何？有哪些主要的就业方向？
答：学院毕业生就业率连续保持在95%以上，主要就业方向包括：各级各类公办及民办幼儿园、早教机构、少儿艺术培训中心从事幼儿教师、保育员、课程研发等工作；婴幼儿托育服务机构从事托育教师、健康管理师等岗位；部分学生通过专升本考试进入本科院校继续深造，或自主创办早教机构、艺术培训中心等，学院与成都及省内200余家优质单位建立了长期合作关系,为毕业生提供丰富的就业资源和岗位推荐服务。
