，它不仅考查学生对基础句型的掌握程度，还能提升学生的语法运用能力和语言表达能力，句型转换主要包括肯定句与否定句的转换、一般疑问句的转换、特殊疑问句的转换以及陈述句与感叹句的转换等类型，掌握这些转换技巧，需要学生理解不同句型的结构特点和构成规则，并通过大量的练习加以巩固。
肯定句与否定句的转换是最基础的句型转换之一,在小学五年级阶段，主要涉及含有be动词（am/is/are）、情态动词（can/may/must等）和实义动词的句子，对于含有be动词的句子，直接在be动词后加上not即可构成否定句，肯定句"I am a student."转换为否定句就是"I am not a student."，当be动词是is时，not可以缩写为isn't；are的缩写为aren't；am的缩写为'm not，但'am not通常不与其他词缩写，对于含有情态动词的句子，否定形式是在情态动词后加上not，"She can swim."转换为否定句就是"She can not swim."，其中can not可以缩写为can't，对于含有实义动词的句子，需要在实义动词前加上助动词do或does，并在其后加上not构成否定句，例如肯定句"Tom likes apples."，因为主语是第三人称单数，所以用does，否定句为"Tom does not like apples."，does not可以缩写为doesn't，需要注意的是，实义动词在加了does或does后，要恢复原形，即like而不是likes。
一般疑问句的转换也是重点内容,一般疑问句通常需要用yes或no来回答，其转换规则与否定句的转换有相似之处，对于含有be动词的句子，将be动词提到句首，句末加上问号即可，"They are in the classroom."转换为一般疑问句就是"Are they in the classroom?"，回答时，如果事实是肯定的，用"Yes, they are."；如果是否定的，用"No, they aren't."，对于含有情态动词的句子，将情态动词提到句首，句末加上问号，"Can you play the piano?"，回答用"Yes, I can."或"No, I can't."，对于含有实义动词的句子，需要在句首加上Do或Does（主语是第三人称单数时用Does），句子其余部分用助动词do/does提问，实义动词恢复原形，句末加问号。"He watches TV every evening."转换为一般疑问句就是"Does he watch TV every evening?"，回答用"Yes, he does."或"No, he doesn't."，需要注意的是，当主语是第一人称单数时，Do not的缩写形式是Don't，Does not的缩写形式是Doesn't。
特殊疑问句的转换是句型转换中的难点,特殊疑问句用来询问具体的信息，如时间、地点、人物、事件等，其结构为"特殊疑问词+一般疑问句"，常见的特殊疑问词有What（什么）、Where（哪里）、When（何时）、Who（谁）、Why（为什么）、How（怎样）等，在转换时，首先需要确定特殊疑问词，然后将原句中的相应部分替换为特殊疑问词，其余部分构成一般疑问句。"She is my mother."，询问"谁"时，用Who提问，将"my mother"替换为Who，构成一般疑问句："Who is she?"，又如："He goes to school by bike."，询问"如何去学校"时，用How提问，将"by bike"替换为How，构成一般疑问句："How does he go to school?"，需要注意的是，当特殊疑问词作主语时，句子结构仍然是"特殊疑问词+谓语动词+其他成分"，不需要使用助动词，"Who is that boy?"，这里的who是主语，直接用is连接。
陈述句与感叹句的转换也是五年级学生需要掌握的内容,感叹句用来表达强烈的情感，常用结构为"What+a/an+形容词+名词+主语+谓语!"或"How+形容词/副词+主语+谓语!"。"What a beautiful flower!"，这里的名词flower是可数名词单数，所以用What a，如果名词是不可数名词或复数名词，则用What，"What delicious food!"或"What lovely flowers!"，用How引导感叹句时，如果修饰的是形容词或副词，结构为"How+形容词/副词+主语+谓语!"，"How tall the tree is!"或"How fast he runs!"，需要注意的是，What和How引导的感叹句有时可以转换，但侧重点不同，What强调名词，How强调形容词或副词。
为了帮助学生更好地掌握句型转换,可以通过以下几种方法进行练习：一是多做专项练习，针对不同类型的句型转换进行集中训练，加深对规则的理解；二是归纳总结，将不同类型的句型转换规则进行整理，形成知识体系，便于记忆；三是情景运用，将句型转换与实际情景相结合，提高学习的趣味性和实用性；四是错题整理，将练习中出现的错误进行归纳分析，找出错误原因，避免重复犯错。
下面通过一个表格来总结小学五年级英语句型转换的主要类型及规则：
| 句型转换类型 | 转换规则 | 示例 |
|---|---|---|
| 肯定句变否定句 | 含be动词：be动词后加not 含情态动词：情态动词后加not 含实义动词：前加do/does，后加not，实义动词恢复原形 |
肯定句：I am happy. 否定句：I am not happy. 肯定句：He can sing. 否定句：He can not sing. 肯定句：They play football. 否定句：They do not play football. |
| 肯定句变一般疑问句 | 含be动词：be动词提到句首 含情态动词：情态动词提到句首 含实义动词：句首加Do/Does，实义动词恢复原形 |
肯定句：She is a teacher. 疑问句：Is she a teacher? 肯定句：You may go now. 疑问句：May you go now? 肯定句：He likes reading. 疑问句：Does he like reading? |
| 肯定句变特殊疑问句 | 特殊疑问词+一般疑问句（特殊疑问词作主语时除外） | 肯定句：This is a pen. 疑问句：What is this? 肯定句：He goes to work by car. 疑问句：How does he go to work? |
| 陈述句变感叹句 | What+a/an+形容词+名词+主语+谓语! How+形容词/副词+主语+谓语! |
陈述句：The bird is beautiful. 感叹句：What a beautiful bird the is! 感叹句：How beautiful the bird is! |
在实际学习中,学生可能会遇到一些常见问题，在转换含有实义动词的句子时，容易忘记将实义动词恢复原形；在使用特殊疑问词时，容易混淆What和How的用法；在缩写形式的运用上，容易出现拼写错误等，针对这些问题，学生需要加强对基础语法知识的理解和记忆，并通过反复练习来巩固所学内容。
相关问答FAQs：
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问：在将肯定句变为否定句时，什么时候用don't，什么时候用doesn't？ 答：当句子的主语是第一人称（I/we）、第二人称（you）以及复数（they/we/you等）时，否定形式用don't，I don't like coffee.；当主语是第三人称单数（he/she/it/单数名词等）时，否定形式用doesn't，He doesn't like coffee.，需要注意的是，does not的缩写形式是doesn't，do not的缩写形式是don't。
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问：特殊疑问句中的特殊疑问词如何选择？ 答：特殊疑问词的选择取决于句子所要询问的内容，询问事物或职业时用What，What is this?（这是什么？）；询问地点时用Where，Where are you from?（你来自哪里？）；询问时间时用When，When do you get up?（你什么时候起床？）；询问人物时用Who，Who is that man?（那个男人是谁？）；询问原因时用Why，Why are you late?（你为什么迟到？）；询问方式或程度时用How，How do you go to school?（你怎么去学校？），选择特殊疑问词时，需要明确句子想要表达的具体信息。
