温江公招幼师的进面考试通常包含多个环节，旨在全面考察考生的专业素养、实践能力及综合表现，具体内容可能因招聘单位要求略有差异，但核心要素大致相同，以下从主要考核模块、形式及重点进行详细说明。
专业技能测试是核心环节之一，主要考察幼儿教师必备的专业基本功，这部分通常包含弹唱、舞蹈、绘画、讲故事等实践类项目，弹唱环节会随机抽取儿歌曲目，要求考生能在钢琴上完整弹奏并演唱，重点考察音准、节奏感及歌曲表现力；舞蹈测试可能提供主题或音乐，考生需即兴编排或表演幼儿舞蹈，考察肢体协调性、表现力及对幼儿舞蹈特点的把握；绘画多为命题创作，如“我的幼儿园”“快乐的节日”等，使用水彩、蜡笔等工具在规定时间内完成，侧重创意色彩、构图及符合幼儿审美特点的童趣风格；讲故事则需脱稿讲述儿童故事，要求语言生动、表情丰富，并能适当加入互动设计，体现对幼儿认知特点的理解，这些技能测试不仅考察单一能力,更注重考生将技能转化为幼儿教学活动的能力。
说课或试讲是模拟真实教学场景的关键环节，重点考察教学设计与实施能力，考生会提前抽取指定领域的教学内容（如语言、艺术、科学等），在1小时内完成教学方案设计，随后进行8-15分钟的模拟授课，说课需阐述教学目标、重难点、教法学法、活动流程及设计意图，要求逻辑清晰、符合《3-6岁儿童学习与发展指南》理念；试讲则需完整呈现教学过程，包括导入、展开、结束等环节，体现师生互动、游戏化教学等幼儿教育特色，考官会重点关注教学设计的科学性、趣味性，以及教师教姿教态、语言感染力、课堂应变能力等。
结构化面试侧重综合素养与职业匹配度，通过问答形式考察考生的教育理念、沟通能力及问题解决能力，常见问题包括：“如何处理幼儿间的冲突？”“家长对幼儿园活动提出异议，你会怎么做？”“你认为幼儿教师最重要的品质是什么？”等，回答时需结合幼儿教育实际，体现“以幼儿为本”的教育观，同时展现耐心、细心、责任心等职业特质，部分岗位可能涉及情景模拟，如模拟与家长沟通、组织幼儿活动突发情况处理等,更直观考察实践能力。
部分地区或岗位可能加入才艺展示或附加技能测试，如手工制作、课件制作等，进一步丰富考核维度，手工制作常利用废旧材料创作教玩具，考察环保意识与动手能力；课件制作则要求使用PPT等工具设计简单教学活动,体现信息化教学素养。
整体来看，温江公招幼师进面考试强调“技能+实践+素养”的综合评价，既要求考生具备扎实的专业基础，又需将理论知识转化为适宜幼儿的教学行为，同时展现对幼儿教育事业的热情与职业认同，考生需在备考中强化技能训练，深入理解幼儿教育理念，并通过模拟教学提升课堂驾驭能力,以全面应对考核要求。
相关问答FAQs
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问：没有钢琴基础能通过幼师招聘的弹唱测试吗？
答： 钢琴基础是幼师岗位的加分项，但并非绝对门槛，若基础薄弱，可重点练习儿歌伴奏的简化和弦（如C、G、F大调），掌握基本的节奏型，同时提升歌唱表现力，部分考试允许使用电子琴或提前准备伴奏音频，建议提前确认考试要求，通过针对性练习弥补短板，突出弹唱的完整性与感染力。 -
问：试讲时如何体现幼儿教育的“游戏化”特点？
答： 游戏化是幼儿教育的核心，试讲中需将知识点融入游戏设计，在数学活动中设计“小动物找家”的情景游戏，通过角色扮演学习分类；在语言活动中加入“故事接龙”“手指游戏”等互动环节，语言要生动活泼，多使用拟声词、夸张表情，并设计幼儿动手操作、模仿体验的环节，让“玩中学”的理念贯穿始终,避免单纯的知识讲授。
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